傳道授業解惑的目標

所以，對於遲到曠課的老師，我並沒有多大的抵觸，畢竟我們文科專業多數是靠自己去理解，老師的作用就是給我們指出錯誤，讓我們加以改正，只要他提前說一聲就好，不說也沒關係，就當做他是為了考驗我們個人的自覺性和學習能力。































但是對於另外一種完完全全照本宣科的老師，說真的，我很排斥。一上課就是把課本從頭讀到尾，不管你懂不懂，反正她讀了，不理解是你的事。考試的時候就把整本教材都畫作重點，你去看去背吧。反正你分數不到我就把你掛了，你奈我何？所以有些老師不要問我們為什麼老是蹺課，因為這是被逼出來的！難道您真的要我們實話實說？































唐代韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道授業解惑也”，其意是教師的主要任務是進行道德教育和傳授知識，從這可以說明，我們的傳統教育歷來也是把德育放在首位，所以，身為教師就應當加强師德修養，努力使自己成為一名具有良好師德的人，在執教的工作崗位上為人師表，以優良的思想作風教育引導學生，以高尚的道德形象和人格影響和激勵學生。































我知道，並不是每一個老師都能做到王學森老教授這個地步，但是起碼您能給我們這些學生做一個良好的表率，不要讓我們覺得老師就可以隨便遲到，做錯了事情就可以不道歉，也不要讓我們覺得到了大學還是靠死記硬背來拿高分。































一比特名人在接受記者的採訪時說過這樣的一句話：對我影響最大的是我的幼儿園老師。對於我來說，這句話也一樣成立。起碼至今為止我還記得幼儿園的老師每天給我們重複的話：回家要主動幫爸爸媽媽幹家務，對人要誠實禮貌，坐公車的時候要主動讓座，犯錯了要主動認錯，勇於承擔責任。無論是過去還是未來，我都是這樣嚴格要求自己。































但是到了大學，我們似乎越來越偏離了原來的軌道。如果你不想掛科，可以給老師送禮；如果你想領獎學金，可以給老師送禮；如果你想入黨，可以給老師送禮；如果你想評先進，可以給老師送禮……基本上給老師送禮你就可以搞定一切。那麼，我來上大學的意義在哪裡？就是為了所謂的為人處世，學會怎樣有科技地送禮？那麼，對不起，老師，我做不到！































所以，大學啊，您真的欠我一個敢於承認錯誤的老教授。請問您準備什麼時如新nuskin產品候還給我呢？